七年級下跨科／環境cross
環境的永續發展
本頁是教師上課與學生複習用章節整理：先看必會重點，再用教學提醒設計活動，最後用檢核題確認是否理解。
本章所有重點整理
- 1. SDGs 連結經濟、社會與環境。
- 2. 潔淨水、陸域生命、氣候行動皆與自然科相關。
- 3. 濕地可淨水並提供棲地。
- 4. 人類消費與土地利用影響生態。
教學提醒
- 用 SDGs 讓學生做議題式探究。
- 連結在地水資源或校園減塑。
學生快速檢核
- 我能說明：SDGs 連結經濟、社會與環境。
- 我能說明：潔淨水、陸域生命、氣候行動皆與自然科相關。
- 我能說明：濕地可淨水並提供棲地。
- 我能說明：人類消費與土地利用影響生態。
建議課堂流程
1. 情境提問
用生活情境引發好奇。
用生活情境引發好奇。
2. 核心概念
用圖像與關鍵詞建立模型。
用圖像與關鍵詞建立模型。
3. 實驗/活動
抓變因、觀察、紀錄、推論。
抓變因、觀察、紀錄、推論。
4. 檢核應用
用素養題或生活案例收束。
用素養題或生活案例收束。